Preguntas frecuentes.

  1. 1.  Cuáles son los factores que pueden interferir en la                        evaluación  de la Escala de Glasgow y que hacer con ellos?
  2. 2. Cómo se modifica la Escala de Glasgow para los niños?
  3. 3.  Cuál es la Fiabilidad de la Escala?   Cómo se ha optimizado?
  4. 4. La escala solo es útil para el Traumatismo Craneoencefálico?

1. FACTORES QUE PUEDEN INTERFERIR EN LA VALORACIÓN DE LA ESCALA DE GLASGOW

     Son tres los factores que pueden influir en la mala interpretación de la escala de glasgow y son:

      1.  Factores pre existentes. 
            *  Diferencias linguísticas  y culturales
            *  Retraso mental y déficit neurológico
            *  Hipoacusia y trastorno del lenguaje

      2.  Efectos del tratamiento actual.
            *  Físicos:   intubación o traqueostomía
            *  Farmacológicos:   sedación o parálisis

      3.  Efectos de otros traumas o lesiones.
            *  Fractura orbitaria o craneal 
            *  Disfasia o hemiplejia
            *  Lesión Medular

Acciones para evitar estos factores.

  • Barreras de Comunicación:    
    • Adaptar el método de interacción con el paciente, por ejemplo, mediante la elección de la lengua, persona que examina culturalmente apropiada, o mediante comunicación escrita.  
  • Influencias de tratamiento:       En el contexto de la intubación endotraqueal o traqueotomía, el componente verbal de la puntuación se puede denotar como "no comprobable, 'NT. Los componentes del motor y de los ojos todavía pueden ser evaluados y la tendencia seguirá siendo útil.
  1. 5. Cuándo y Cuantos Registros deben efectuarse?
  2. 6. Cuál y qué cambio es el importante en la puntuación?
  3. 7. Cuál es la correlación entre la escala del Coma y sus  puntuaciones individuales de las tres áreas?
  4. 8. Cuáles son los puntos "claves" para el desarrollo y el uso de  la    Escala de Coma de Glasgow?